PRESENTAZIONE CORSO PROPEDEUTICA MUSICALE A.S. 2021/2022
Il corso è tenuto da Daniela Moroncelli 1. Descrizione del progetto a. Destinatari Il progetto è destinato a tutti i bambini dai 4 ai 13 anni. Si provvederà in base agli iscritti a creare gruppi omogenei in base alle caratteristiche individuali per rendere il gruppo coeso e sempre stimolato. b. Orientamento Il corso si propone di favorire lo sviluppo della sensibilità musicale individuale, accrescere la consapevolezza delle proprie capacità artistiche nonché la collaborazione e interazione sociale tra tutti i partecipanti. c. Finalità ☞ Favorire l’inclusione sociale di tutti i partecipanti senza discriminazione di genere, razza, capacità, disabilità di ogni genere ☞ Promuovere il senso di appartenenza ad un gruppo, favorendo la collaborazione e la fiducia nel rapporto studente-studente e studente-insegnante ☞ Creare le basi per lo studio disciplinato di uno strumento musicale ☞ Esplorare il proprio sé grazie al potere della musica, favorendo la libertà di espressione del proprio pensiero e delle proprie sensazioni ☞ Aumentare l’autostima grazie alla realizzazione di obiettivi accuratamente scelti sulla base delle capacità del gruppo ☞ Conoscere il proprio corpo e le proprie potenzialità espressive, stimolando la coordinazione motoria riproducendo ritmi sia con strumenti che con body percussion ☞ Promuovere la diffusione del repertorio musicale sia classico che moderno ☞ Stimolare la curiosità verso la musica in generale, gli strumenti musicali, i repertori, la storia e i personaggi più rappresentativi d. Obiettivi Nonostante la divisione in gruppi necessaria in base all’età dei partecipanti, sarà sempre obiettivo comune la stimolazione alla crescita della sensibilità musicale attraverso ritmo, canto, giochi musicali. Il laboratorio stesso diventa uno strumento efficace come stimolo all’espressione della creatività personale, alla scoperta di sé e all’interazione con gli altri. Il fine del corso è quello di avvicinare i bambini in modo divertente e istintivo al mondo della musica, stimolandone la curiosità e l'immaginazione. Abituare il bambino all'ascolto di sé e dei suoni che lo circondano, creare un' ambiente di lavoro sereno e alla sua portata . e. Attività e metodologie utilizzate ☞ Grazie all’utilizzo dello strumentario Orff sarà possibile eseguire ritmi ed imparare la coordinazione suono-gesto ☞ In base alle disponibilità degli strumenti saranno fornite le basi per lo studio della tecnica di specifici strumenti ☞ Saranno proposti dei brevi brani da ascoltare e memorizzare per poi creare delle piccole coreografie per stimolare l’uso del corpo in modo consapevole ☞ Saranno proposti piccoli esercizi canori anche a più voci per sviluppare le doti canore e la consapevolezza di far musica d’insieme ☞ Body percussion ☞ Creazione di strumenti musicali con oggetti di recupero ☞ Presentare graficamente le proprie emozioni dopo l’ascolto di un brano e saper spiegarne il significato personale ☞ Musica d’insieme ☞ Utilizzo di basi musicali per sviluppare l’intonazione vocale su accompagnamento ☞ Esercizi di tipo motorio da applicare alle varie velocità dei brani proposti all’ascolto e. Frequenza